为打通课堂理论与林业一线实践的衔接通道，全面锤炼学生综合专业素养与野外实操本领，2026年6月15日，做爱动画 组织2023级100名林学本科生，在林学系主任叶尔江・拜克吐尔汉、副主任黄铁成及6名专业教师带队，奔赴天格尔校区开展为期8天的林学专业综合野外实习。
本次实习紧扣专业人才培养方案，融合《森林生态学》《森林经理学》《林业3S技术与应用》3门课程野外实训，同步完成采伐设计、抚育间伐实操训练，构建“野外调查—内业数据整理—林业方案设计”一体化实践课堂，让学子在山林间锤炼专业本领、厚植兴林初心。
山林实景打造立体实践课堂，分层递进锤炼综合专业能力
本次实习依托天山山地完整森林资源设置分层实训内容，循序渐进完成森林生态认知、林地资源调查、经营方案设计全流程训练，兼顾专业规范性与实践落地性。
（一）森林认知实训，筑牢野外调查基本功
同学们以山区天然云杉林、人工混交林为实景课堂，分组开展野外生态认知。大家实地辨认林区各类乔灌草种类，实地记录土壤、地形、气候等生境，学习规范布设调查样地，观测林木分层结构、天然更新情况，近距离观察完整森林生态系统，熟练掌握森林野外调查、基础生态监测的实操方法，建立起生态保护基础认知。
（二）森林区划与资源调查，练就林地勘测硬本领
在林区实地开展小班区划、林地资源调查。大家跟着老师学习实地勾绘林地边界，使用罗盘、测高仪、角规等专业工具测量林木参数，记录胸径、树高、冠幅等关键数据，完整完成一片林区从实地踏查、野外记录到数据汇总统计的全部流程，熟练掌握林场日常资源清查、林地档案建立的标准工作流程。
（三）林地经营设计实操，打通学用转化最后一环
依托样地调查数据，各组独立完成抚育间伐、采伐规划两项课程设计。大家结合林分生长现状、生态保护要求合理规划林木保留与管护措施，绘制简易林地经营示意图，把课堂上学到的森林经营理论转化为贴合本地实际的管护方案，实现理论学习与生产实践深度融合。
全流程精细化带教，同步保障实训质量与野外安全
实习教师团队建立“每日前置部署、沿途随讲随学、现场分组实操、晚间集中复盘”闭环教学模式，全方位保障实习成效。每日出发前，带队教师统一梳理当日实训任务，讲解仪器操作要点与山地野外安全规范；行进途中结合沿途林木、地形实景实时讲解专业知识点，随时为学生答疑解惑；抵达作业地块后，各小组分工配合完成测量、采样、填表等工作，教师巡回巡查，及时纠正不规范操作；每日晚间集中开展复盘研讨，逐组核对野外原始记录，统一梳理实操难点，确保所有采集数据完整规范。
实习全程落实分组安全管理机制，设立各组安全负责人，每日清点人员、仪器物资，针对山地行进、工具使用、天气变化等风险提前做好提示，在连续多日的野外作业中守住安全底线。
深耕实践育人，青年学子坚定兴林报国理想
8天深入林区的实地历练，让同学们走出书本、直面林业真实工作场景，在日复一日的调查作业中收获全方位成长。同学们熟练掌握各类林业调查仪器的规范使用方法，能够独立完成林地踏查、林木测量、数据整理与简易经营方案编制，真正将书本上的理论知识点转化为可落地的实操本领。行走在林间，大家近距离直观感受天然林保护、生态修复的实际成效，真切读懂林业人守护绿水青山的职责使命，逐步建立兼顾生态保护、林木资源合理利用的现代林业发展思路。
“课本里的标准地调查、抚育间伐都变成了亲手操作的真实工作，这段实习让我真切体会到林业工作严谨细致的特点，也更加坚定我深耕边疆生态建设的决心。”林学2302班张皓一说道，此次专业综合实习为自己今后专业学习、从业发展打下了扎实基础。
做实野外实训，培育边疆林业后备人才
本次专业综合实习是学院推进应用型林学人才培养的重要实践载体。依托天格尔校区实习基地得天独厚的山区森林资源，学院搭建起理论教学、野外实训、方案设计三位一体的实践育人平台，实习内容紧密贴合基层林场、生态监测岗位实际工作需求，着力培养懂林业、会分析、能规划的复合型林业青年。
实习收官之际，全体师生在成片苍翠的云杉林间拍摄集体合影。为期8天的山林实训圆满结束，而林学学子守护绿色的追梦之路仍在继续。下一步，学院将持续优化野外实践教学体系，丰富不同类型林地实训场景，持续深化实践育人成效，引导更多青年学子带着专业本领奔赴新疆山川，以青春之力守护绿水青山，助力区域生态文明高质量发展。
